Предимства на техниката менталната аритметика
Предимства на техниката менталната аритметика
1/ Развитие на мисленето и фината моторика при менталната аритметика
Работата с абакус също е практика на движения на пръстите, което развива тяхната сръчност и упоритост.
2/ Възможност за бързо преброяване в ума
Това умение носи практически ползи както в ученето, така и в живота.
3/ Подобряване на паметта
За дете, овладяващо ментална аритметика, ще бъде много по-лесно да запомни големи количества информация по всички предмети.
4/Повишен интерес към ученето
Изключителен метод на изчисления и много интересни факти ще помогнат на детето Ви да разбере колко полезно и вълнуващо може да се намери чувства в класната стая в училище.
5/Висока концентрация на внимание
Уроците по ментална аритметика изискват специална концентрация и това умение остава за детето, както в класната стая в училище, така и по време на изпълнение на домашните.
Недостатъци на техниката
- Детето бърза и допуска грешки в броенето
По време на периода на обучение детето със страст „скача“ по цифрите и се стреми да направи всичко възможно най-бързо. Понякога то забравя да мисли и затова прави грешки. Упражнението ще премахне този ефект с течение на времето, тъй като детето постепенно ще свикне с него.
Детето може да бъде уморено от такива интензивни дейности.
Овладяването на менталната аритметика е интелектуална работа. Важно е да спазвате правилния режим и да не принуждавате детето да се упражнява прекалено много, защото то може да се умори, както физически, така и психически, което означава, че може да загуби интерес.
По принцип, първите резултати от изучаването на ментална аритметика са забележими 2-3 месеца след започване на седмични класове и ежедневно изпълнение на кратки домашни задачи.
За да овладее напълно техниката, детето ще се нуждае от около 2 години постоянно обучение.
През първата година детето ще овладее действията за събиране и изваждане на числа, а вторият голям етап е способността да умножава и дели.
Тъй като децата обикновено започват да учат от ранна възраст, класовете се изграждат по игрив начин. Педагозите се стремят да пленят детето и да му дадат мотивация за упражнения.